Typer af forskning

Der findes forskellige former for forskning, der passer efter de forskellige formål, mål og procedurer, som forskeren ønsker at bruge som en videnskabelig metode til deres undersøgelse.

For at kende den mest hensigtsmæssige model skal forskeren tage højde for formålet med sit arbejde, den tilgang, han ønsker at bruge, og andre egenskaber, der matcher hans studieobjekt.

Videnskabelig Forskning

Det omfatter alle former for forskning, der er baseret på videnskabelige procedurer for at opnå resultaterne.

Al den forskning, der udføres i det akademiske omfang, kan betragtes som videnskabeligt, og disse skal stadig kategoriseres i forskellige metoder i overensstemmelse med det formål, formål og struktur, der følger.

Videnskabelige undersøgelsesklassifikationer

Med hensyn til dets formål, dvs. den type bidrag, som studiet vil bringe til videnskaben, kan videnskabelig forskning klassificeres i: grundforskning og anvendt forskning.

Ud fra forskerens tilgang i undersøgelsen kan dette kategoriseres i: kvalitativ, kvantitativ eller kvalitativ kvantitativ forskning.

Den tredje måde at klassificere en videnskabelig forskning på er gennem sine mål, det vil sige gennem den type viden forskeren ønsker at producere: sonderende forskning, beskrivende forskning og forklarende forskning.

Endelig kan videnskabelig forskning også klassificeres efter procedurerne for indsamling af information. Der er flere, de mest almindelige værker:

• bibliografisk forskning;
• dokumentarisk forskning;
• casestudie
• efterfølgende forskning
• feltforskning, blandt andre.

Det understreges, at en søgning kan have mere end én type procedure, hvilket gør en til at tjene som et supplement til det andet.

Lær mere om videnskabelig forskning.

Grundlæggende søgning

Det er en af ​​de mest almindelige typer af forskning på akademisk område, især i kursusafslutningsarbejder (TCC).

Det er orienteret mod uddybningen af ​​en videnskabelig viden, der allerede er blevet undersøgt. Normalt søger forskeren, der udfører en undersøgelse til dette formål, at supplere noget aspekt eller særpræg af den tidligere udførte forskning.

Dette er en type teoretisk forskning, der kræver en bibliografisk gennemgang og systematisk præsenterede ideer.

Grundforskning kan stadig opdeles i ren og strategisk afhængig af dit fokus på analyse.

Ren grundlæggende søgning

Det er en form for forskning, der udelukkende er rettet mod den akademiske verden, uden nogen hensigt om at ændre virkeligheden.

Den består af en helt teoretisk undersøgelse, hvor forfatteren ikke bekymrer sig om, hvordan resultaterne af hans forskning kan bruges senere.

Grundlæggende strategisk forskning

I modsætning til ren grundforskning har forskeren i strategisk sammenhæng muligheden for at producere nyttig viden, så den til sidst kan bruges i praktiske studier.

Forfatteren giver ikke løsninger på disse problemer, men anbefaler at opbygge fremtidige undersøgelser, som f.eks. Kan løse sådanne problemer.

Anvendt Forskning

I modsætning til grundforskning sigter den anvendte forskning på at skabe viden, som effektivt kan anvendes i det virkelige liv, hjælper med at ændre en situation, et fænomen eller et system.

Anvendt forskning kan være et supplement eller uddybning på et emne, der tidligere er undersøgt. Imidlertid er forslaget til at fremlægge alternativer, der bidrager til at forbedre eller forvandle f.eks. Et bestemt aspekt af dens formål med undersøgelsen.

Kvantitativ forskning

Denne type metode er karakteriseret ved at anvende statistiske teknikker og værktøjer som det vigtigste middel til at analysere data opnået i en forskning.

Forskeren indsamler simpelthen information, der er kvantificerbar og anvender den på software (eller andre tekniske værktøjer), der analyserer disse data.

Forskeren er en observatør og bør ikke subjektivt analysere de opnåede tal. Funktionen er begrænset til at præsentere resultaterne på en struktureret måde ved hjælp af tabeller og grafer.

For at få de nødvendige data i en kvantitativ undersøgelse bruger forskeren multiple choice spørgeskemaer eller andre muligheder, der sikrer objektive og klare svar.

Denne type forskning er meget almindelig inden for kandidat- og ph.d.-studier, især inden for området Exact Sciences.

Få mere at vide om kvantitativ forskning.

Kvalitativ forskning

I denne type forskning er forskeren ansvarlig for analysen af ​​de indsamlede oplysninger. Det er karakteriseret ved tilskrivning af subjektive fortolkninger .

Statistiske teknikker og metoder dispenseres i denne model, da forskeren fokuserer på mere komplekse og ikke-kvantificerbare egenskaber, såsom adfærd, udtryk, følelser mv.

I dette tilfælde er midlerne til at opnå dataene mindre stive og objektive. Spørgeskemaer kan for eksempel have mellemrum til subjektive, fleksible og multi-tolkning svar.

Denne metode er almindelig inden for Human Sciences-kurser, især under eksamen.

Lær mere om kvalitativ forskning.

Blandet forskning eller kvalitativ-kvantitativ forskning

Det er en blanding af karakteristika ved kvalitativ og kvantitativ forskning.

I dette tilfælde kan undersøgelsen opdeles i to dele. Den første består af indsamling af data og statistisk analyse af disse; og den anden i en subjektiv analyse af et givet problem.

Beskrivende forskning

Denne type forskning hører til den klassifikation, der som parameter har den type viden, som forskeren ønsker at producere.

Forskningen er beskrivende, når målet er at afklare et emne, der allerede er kendt, og beskriver alt om det. I dette tilfælde skal forskeren foretage en stærk teoretisk revision, der involverer sit objekt for at studere, analysere og sammenligne oplysningerne.

Endelig er det op til forskeren at trække sin konklusion om de forskellige analyserede variabler.

Beskrivende forskning er som regel meget almindelig inden for bacheloruddannelser, især i kursusafslutningen.

Få mere at vide om beskrivende søgning.

Eksplorativ forskning

Det sonderende forskningsforslag er at identificere noget, det vil sige en mulig genstand for undersøgelse eller problematisering, der kan blive genstand for fremtidig forskning.

Som regel tjener denne type forskning til at bringe det videnskabelige samfund tættere på noget (fænomen, system, objekt osv.) Ukendt eller lidt udforsket, samt alt der er relateret til det.

I modsætning til den beskrivende forskning er emnet, der analyseres i det sonderende system, ikke systematiseret. Det betyder, at det repræsenterer mere innovativ og banebrydende forskning.

Eksplorativ forskning er nyttig, når der ikke er meget information om studieformålet, hvilket giver forskeren mulighed for at blande så mange referencer som muligt med andre metoder, såsom interviews, dokumentarforskning mv.

Af denne grund anses den sonderende forskning for at være ret udtømmende og kompleks, fordi den kræver en stor indsats fra forskerens side.

Få mere at vide om Exploratory Search.

Forklarende forskning

Dette er en mere kompleks type forskning, som regel "modning" af en tidligere beskrivende eller sonderende forskning. Af denne grund er det normalt mere almindeligt i ph.d.-afhandlinger eller masterafhandlinger.

Hovedformålet er at forklare og rationalisere formålet med undersøgelsen. Søger at opbygge en helt ny viden . Til dette er det nødvendigt at deltage i en stor mængde bibliografiske data og resultater opnået fra eksperimentel forskning, for eksempel.

Lær mere om de vigtigste forskelle mellem beskrivende, sonderende og forklarende forskning.

Bibliografisk søgning

Med udgangspunkt i tekniske procedurer er bibliografisk forskning en af ​​de mest almindelige. Det betragtes som obligatorisk på næsten alle måder af videnskabeligt arbejde.

Den består af indsamling af information fra tekster, bøger, artikler og andre videnskabelige materialer. Disse data anvendes i undersøgelsen i form af citater, der tjener som grundlag for udviklingen af ​​det undersøgte emne.

Det er en teoretisk metode, der fokuserer på at analysere de forskellige vinkler, som det samme problem kan have, når man konsulterer forfattere med forskellige synspunkter om samme emne.

Efterforskeren skal derefter sammenligne de indsamlede oplysninger og konstruere derefter sine observationer og konklusioner.

Lær mere om bibliografisk søgning.

Dokumentarforskning

I lighed med den bibliografiske forskning er dokumentarfilmen ikke begrænset til indsamling af videnskabelig information.

I dokumentarforskning kan ethvert dokument med informativt indhold, der er nyttigt til forskning, anvendes som aviser, blade, kataloger, fotografier, minutter osv.

Typisk anvendes denne type forskning i forbindelse med bibliografisk forskning. Således skabes der et link mellem den teoretiske diskurs og den virkelighed, der præsenteres i de ikke-videnskabelige dokumenter.

Case Study

I modsætning til dokumentar- og bibliografisk forskning er denne procedure empirisk. Det betyder, at det ikke kun er begrænset til indsamling af teoretiske oplysninger, men også til observationer og erfaringer.

Den består af en dyb undersøgelse af nogle specifikke aspekter af et bestemt tema (individ, fænomen, miljø osv.).

Resultaterne opnået med casestudien bør ikke generaliseres. Det vil sige, de kan ikke bruges til at repræsentere alle enkeltpersoner, men kun dem, der blev undersøgt direkte.

Undersøgelsen af ​​en bestemt marketingkampagne for et firma kan være et eksempel. Undersøgeren skal indsamle oplysninger gennem spørgeskemaer, interviews mv. Derefter skal den foretage en kvalitativ kritik af de indsamlede data med det formål at finde negative, positive aspekter og andre konsekvenser i emnet.

Eksperimentel forskning

Det er også empirisk forskning. Det er almindeligt i laboratorieforskning, hvor forskeren har kontrol over variablerne og simulerer situationer, som skal observeres og analyseres.

Normalt sammenligner forskeren i forskellige eksperimenter forskellige variabler med det formål at tegne en profil, afvise hypoteser eller godkende teorier.

Felt søgning

I modsætning til laboratorieforskning går forskeren i det foreliggende tilfælde til det naturlige miljø i sit studieobjekt.

Forskeren ophører med at have total kontrol over variablerne, idet han begrænser sig til at observere, identificere og indsamle oplysninger om hans objekt til studier i sin oprindelige sammenhæng med erfaring.

I de akademiske værker skal feltforskningen være et skridt efter den bibliografiske forskning. Forskeren bør udarbejdes med maksimalt teoretisk information om emnet, der indebærer hans studieformål.

Få mere at vide om Field Search.

Efterfølgende forskning

Dette er en type forskning, der udføres efter forekomsten af ​​nogle af variablerne / fænomenerne. Dens formål er at forstå, hvordan den omstændighed, der skete i fortiden, for eksempel var i stand til at ændre en bestemt gruppe i nutid og / eller fremtid.

I dette tilfælde har forskeren ingen kontrol over variablen, da den allerede er sket.

Søgundersøgelse

I denne type forskning er efterforskeren begrænset til at verificere adfærd / interaktion hos en bestemt gruppe. Brug af spørgeskemaer er almindeligt som et middel til at indsamle data.

I modsætning til casestudiet søger undersøgelsesundersøgelsen at generalisere et resultat ud fra de svar, der er opnået i undersøgelsen. Det består af en kvantitativ undersøgelse, da der ikke er detaljer i dataene, kun præsentationen af ​​dens generelle aspekter.

Et typisk eksempel er søgen efter intentioner om at stemme før valget.

Action Research

Det er en type feltforskning, hvor forskeren er direkte involveret i formålet med studiet. Med andre ord er der forskerens indblanding for en ændring i miljøet.

For at gøre dette skal forskeren identificere et problem (praktisk), oprette en handlingsplan for at løse dette og derefter analysere de ændringer, som hans projekt har bragt til miljøet.

Deltagende forskning

I modsætning til aktionsforskning behøver forskeren ikke at have en plan for at forstyrre virkeligheden af miljøet i deltageren.

Denne type forskning er baseret på maksimal integration af deltageren med det naturlige miljø, der omgiver sit studieobjekt. Forskeren er således i stand til at absorbere bedre viden mere kompleks og dybt om emnet undersøgt.

Læs mere om meningen med Search.