Betydningen af ​​udtrykket Jeg ved kun, at jeg ikke ved noget

Hvad sætningen betyder, jeg ved kun, at jeg ikke ved noget:

Jeg ved kun, at jeg ved, at intet er en berømt sætning tilskrives den græske filosof Sokrates, hvilket betyder en anerkendelse af forfatterens egen uvidenhed .

Nogle tænkere og filosoffer hævder, at Sokrates udtalte sætningen på denne måde, men der synes ingen tvivl om, at indholdet er forbundet med den græske filosof.

Der er imidlertid mennesker, der hævder, at Sokrates ikke udtalte denne sætning, fordi den ikke findes i Plato's værker (hans mest kendte studerende), som indeholder Socrates 'lære.

Det antages, at denne sætning blev udtalt i en samtale med athenere, der ikke vidste mange ting. I denne dialog med indbyggerne i Athen sagde Socrates, at han ikke vidste noget ædelt og intet godt. På den anden side troede athenerne, at de var kloge på forskellige områder, mens Socrates hævdede at han ikke havde viden om disse områder, det vil sige, Socrates vidste, at han ikke vidste det.

Der er en del kontroverser, fordi nogle siger, at denne bekendtgørelse af uvidenhed giver en følelse af ydmyghed fra Socrates. Andre forfattere indikerer, at begrebet ydmyghed kun opstod med kristendommen og ikke blev henvendt til Sokrates.

Der er også en version, der forklarer, at udtrykket "Jeg ved kun, at jeg ikke ved noget", blev udtalt af Socrates, da oraklet erklærede ham at være den klogeste mand i Grækenland.

Forklaring af sætningen Jeg ved kun, at jeg ikke ved noget

Vi kan sige, at der er en kontrast mellem to typer viden: viden gennem sikkerhed og viden gennem begrundet overbevisning. Socrates betragter sig uvidende fordi han ikke har sikkerhed, idet han også siger at absolut viden eller med sikkerhed kun eksisterede i guderne.

Så ofte betyder denne sætning, at det ikke er muligt at vide noget med absolut sikkerhed, og det betyder ikke, at Sokrates vidste absolut ingenting.

Med denne sætning er det muligt at lære og vedtage en måde at leve på. Det er bedre at antage, at man ikke ved noget, end at tale uden at vide det. Dem, der tror at de kender meget, har normalt ikke vilje eller lyst til at lære mere. I modsætning hertil, hvem ved, at de ikke ved det, vil ofte ændre denne situation og vise lyst til at lære.

Lær mere om begrebet viden.

Flere tænkere debatterer SOCRATES 'positionering med denne sætning, hvilket tyder på, at han kunne have en didaktisk eller ironisk hensigt. Nogle hævder, at denne erklæring fra Socrates var en didaktisk strategi til at undervise og henlede opmærksomheden hos sine lyttere. På den anden side er der den positionering, der indikerer, at Sokrates brugte ironien.

Socratic Method

Socrates anvendte dialog som en metode til at komme frem til sandheden ved at stille spørgsmål fra samtalerne, indtil de kom til en gyldig konklusion. Ofte var konklusionen, at de slet ikke vidste noget eller vidste lidt om et bestemt emne.

Nogle filosofer antyder, at Sokrates brugte to trin i sin metode: ironi og maieutik. Den første - ironi - var at indrømme sin egen uvidenhed for at dykke ind i sandheden og ødelægge illusorisk viden. Det andet trin - maieutics - er forbundet med oplysningen eller "fødslen" til viden i en persons sind.

Den socratiske metode giver også debat i den akademiske verden, for mens nogle hævder, at metoden er maieutisk, indikerer andre, at den metode, som Socrates bruger, er baseret på elenkhós, hvilket betyder genudsendelse.