Samhørighed og sammenhæng

Sammenhæng og samhørighed er to grundlæggende mekanismer til fremstilling af tekst .

Samhørighed er mekanismen relateret til elementer, der sikrer sammenhængen mellem ord og sætninger, for at sammenkoble de forskellige dele af en tekst.

Konsistens er igen ansvarlig for at etablere den logiske sammenhæng mellem ideer, så de sammen sikrer, at teksten giver mening.

Begge er vigtige for at sikre, at en tekst formidler sin besked klart, er harmonisk og giver mening til læseren.

Hvad er tekstlig samhørighed?

Samhørighedsbetydningen er relateret til tekstens sproglige mekanismer, som er ansvarlige for at skabe en ideel forbindelse .

Samhørighed skaber relationer mellem dele af teksten for at lede læseren til en række fakta.

En sammenhængende besked præsenterer harmoniske links mellem dele af teksten.

Elementer af tekstlig samhørighed og eksempel sætninger

Se nedenfor hovedelementerne i tekstlig sammenhængskraft og hvordan de anvendes i sætninger.

substitutioner

Sikre leksikalsk sammenhængskraft. De opstår, når et udtryk erstattes af et andet udtryk eller en sætning som en måde at undgå gentagelse.

Korrekt samhørighed : Grøntsager er vigtige for at opretholde en sund kost. Frugterne også .

Samhørighedsfejl : Grøntsager er vigtige for at opretholde en sund kost. Frugter er også vigtige for at opretholde en sund kost.

Forklaring : "også" erstatter "er vigtig for at opretholde en sund kost".

stik

Disse elementer er ansvarlige for tekstens interphasiske sammenhæng. De skaber afhængighedsforhold mellem udtryk og er normalt repræsenteret af præpositioner, sammenhænge, ​​adverb'er mv.

Korrekt samhørighed : De kan lide at spille bold og danse.

Samhørighedsfejl : De kan lide at spille bold. De kan lide at danse.

Forklaring : Uden "og" forbindelsen ville vi have en gentagen sekvens.

Referencer og reaktioner

I denne form for samhørighed er et udtryk brugt til at henvise til et andet, for at gentage noget, der tidligere er sagt, eller når et ord er erstattet af et andet med et meningslink.

Korrekt samhørighed : I dag er min nabos fødselsdag. Hun vender 35

Samhørighedsfejl : I dag er min nabos fødselsdag. Min nabo vender 35.

Forklaring : Bemærk at pronomen "hun" refererer til naboen.

Verbal korrelation

Det er brugen af ​​verb i rette tider. Denne form for samhørighed sikrer, at teksten følger en logisk rækkefølge af begivenheder.

Korrekt samhørighed : Hvis jeg havde vidst, ville jeg lade dig vide.

Samhørighedsfejl : Hvis jeg havde vidst, ville jeg lade dig vide.

Forklaring : bemærk at "at vide" er en bøjning af ordet "at kende" i den ufuldkomne preterit af subjunktivet, og dette indikerer en betinget situation, der kan give anledning til en anden handling.

For udtrykket er fornuftigt, skal verbet "at advare" være konjugeret i fremtiden for den tidligere tid for at angive en kendsgerning, der kunne være sket, hvis en handling tidligere havde fundet sted.

Lær mere om samhørighed.

Hvad er tekstmæssig sammenhæng?

Tekstuell sammenhæng er direkte relateret til betydningen og fortolkningen af ​​en tekst.

Meddelelsen i en tekst er sammenhængende, når den giver mening og kommunikeres på en harmonisk måde, så der er et logisk forhold mellem de præsenterede ideer, hvor man supplerer de andre.

For at sikre sammenhæng i en tekst er det nødvendigt at tage hensyn til nogle grundlæggende begreber.

Begreber af tekstkonsekvens og eksempelsætninger

Se nedenfor hovedbegreberne om tekstmæssig sammenhæng og hvordan de anvendes i sætninger.

Princippet om ikke-modsigelse

Der kan ikke være modsætninger mod ideer mellem forskellige dele af teksten.

Korrekt sammenhæng : Han køber kun sojamelk fordi det er laktoseintolerant.

Konsistensfejl : Han køber kun kødmælk, fordi det er laktoseintolerant.

Forklaring : Enhver, der er laktoseintolerant, må ikke forbruge mælk til kummen. Af denne grund er det andet eksempel en konsistensfejl; giver ikke mening.

Princippet om ikke-tautologi

Selvom de udtrykkes ved brug af forskellige ord, bør ideer ikke gentages, da dette kompromitterer forståelsen af ​​meddelelsen, der skal udsendes og ofte gør den overflødig.

Korrekt sammenhæng : Jeg besøgte Rom for fem år siden.

Konsistensfejl : Jeg besøgte Rom for fem år siden.

Forklaring : "der" indikerer allerede, at handlingen skete i fortiden. Brugen af ​​ordet "bag" angiver også, at handlingen skete i fortiden, men tilføjer ingen værdi og gør sætningen overflødig.

Princippet om relevans

Idéer skal være indbyrdes forbundne, ikke fragmenterede, og skal være nødvendige for budskabets betydning.

Ordreringen af ​​ideer skal være korrekt, ellers, selvom de er meningsfulde, når de analyseres isoleret, kan forståelsen af ​​teksten som helhed blive kompromitteret.

Korrekt sammenhæng : Manden var meget sulten, men havde ingen penge i tegnebogen og så gik han til banken og tegnede sig en vis mængde at bruge. Så gik han til en restaurant og spiste frokost.

Konsistensfejl : Manden var meget sulten, men han havde ingen penge i sin tegnebog. Han gik til en restaurant til frokost og gik derefter til banken og tog et bestemt beløb til brug.

Forklaring : bemærk at selv om sætningerne giver mening i isolation, gør ordren med præsentation af information forvirringen af ​​meddelelsen. Hvis manden ikke havde pengene, er det ikke fornuftigt, at han først gik til restauranten og derefter gik til kontanter.

Tematisk kontinuitet

Dette koncept sikrer, at teksten følges inden for samme emne. Når der er en fejl i tematisk kontinuitet, får læseren følelsen af, at motivet pludselig er ændret.

Jeg havde svært ved at få det kursus, jeg ønskede at gøre, først gik jeg til computer kursus ... I midten af ​​semesteret skiftede jeg til et tegne kursus og endelig tilmeldte jeg mig her på engelsk. for dig også?

"Det var faktisk nemt, fordi jeg allerede havde besluttet for nogen tid siden, at når jeg havde mulighed for at betale for et kursus, ville jeg lave en engelsk."

I midten af ​​semesteret skiftede jeg til et tegnebibliotek og sluttede tilmeldingen her i engelsk kursus. Det var forvirrende. det gør du også? "

"Da jeg tilmeldte mig kurset, forsøgte jeg at informere mig om metoden, typen af ​​anvendte ressourcer osv., Og jeg besluttede mig hurtigt på dette kursus."

Forklaring : Bemærk at i sidste eksempel svarer den anden part ikke nøjagtigt til det, der blev spurgt.

Den første taler spørger, om han også havde svært ved at afgøre, hvilken slags kurs at tage, og svaret handlede om funktioner, han tog hensyn til, da han valgte det engelske kursus, hvor han indskrev.

Selv om han talte om et kursus, var der en ændring af emnet.

Semantisk progression

Det er garantien for indsættelse af nye oplysninger i teksten for at følge op på en helhed. Når dette ikke sker, får læseren følelsen af, at teksten er for lang og aldrig når det endelige mål for meddelelsen.

Korrekt sammenhæng : Drengene gik og da de kom over den mistænkte, gik de fremad. Da de så, at de blev forfulgt, begyndte de at løbe.

Konsistensfejl : Drengene gik og da de kom over den mistænkte, holdt de lidt mere. De passerede adskillige veje og gyder og fortsatte ligeud. Da de så, at de blev forfulgt, fortsatte de med at gå hen imod deres destination, de var kommet langt ...

Forklaring : bemærk at sætningen, hvor konsistens er korrekt, præsenterer en række nye oplysninger, der leder læseren til afslutningen af ​​sætningen.

I det følgende eksempel slutter udtrykket for længe, ​​og modtageren af ​​meddelelsen ved slet ikke, hvad drengene gør.

Lær mere om sammenhæng og sammenhæng.

Forskel mellem samhørighed og sammenhæng

Samhørighed og sammenhæng er vigtige punkter for at sikre forståelse for tekstualitet.

Samhørighed er mere direkte forbundet med elementer, der hjælper med at skabe sammenhæng mellem ord og sætninger, der forener de forskellige dele af en tekst.

Konsistens skaber derimod en logisk sammenhæng mellem ideer, således at man supplerer de andre og sammen sikrer, at teksten har betydning.

Med andre ord er sammenhæng mere direkte knyttet til budskabets betydning.

Selvom de to begreber er relaterede, er de uafhængige, det vil sige, at man ikke er afhængig af den anden til at eksistere.

For eksempel kan en meddelelse være sammenhængende og inkonsekvent eller sammenhængende og ikke sammenhængende. Se sagerne nedenfor:

Eksempel på sammenhængende og inkonsekvent meddelelse :

"Åbn hver dag undtagen lørdag."

(Beskeden har en harmonisk forbindelse mellem sætninger, men det giver ikke mening: hvis der er en undtagelse, er etableringen ikke åben hver dag.)

Eksempel på en sammenhængende meddelelse, der ikke er sammenhængende :

"Stop med at blæse med det blæk, gå på toilettet, rør ikke noget, vask dine hænder, gå til dit værelse."

(Beskeden er forståelig, men der er ingen harmonisk forbindelse mellem ideer. Der mangler forbindelser mellem sætninger for at gøre meddelelsen lyd naturlig.)